Sul quad. blu abbiamo sottolineato le parole che fanno rima e abbaimo cerchiato di arancione la sillaba GLI. Quante parole con GLI ci sono? 
L'abbiamo colorato insieme con le tempere. Giochi e maschere di carnevale |
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| osservazioni_uscita21feb.pdf |
Abbiamo terminato i disegni iniziati la volta precedente con Aisha.
Abbiamo ritagliato i disegni e li abbiamo incollati nel giusto ordine su due pagine del quaderno rosso.
Abbiamo letto un testo.Ventiquattro ore
Il giorno è formato di ventiquattro ore. Però ci sono delle parole per indicare certe parti speciali di esso.
Quando il buio della notte lascia pian piano il posto a una luce quasi bianca, è l'alba.
Poi il cielo diventa rosa: è l'aurora.
La luce aumenta, appare il sole: è il mattino.
Quando il sole è alla sua massima altezza su nel cielo, è mezzogiorno.
Poi vediamo il sole calare: è il pomeriggio.
Il sole scompare all'orizzonte, dalla parte opposta a quella in cui è sorto: è il momento del tramonto.
Spuntano le stelle, se il cielo è sereno: ecco la sera.
Il cielo si fa sempre più scuro, le stelle sempre più brillanti: è la notte.
Compito per martedì 11 marzo sul qu.rosso:
Il giorno è formato di ventiquattro ore. Però ci sono delle parole per indicare certe parti speciali di esso.
Quando il buio della notte lascia pian piano il posto a una luce quasi bianca, è l'alba.
Poi il cielo diventa rosa: è l'aurora.
La luce aumenta, appare il sole: è il mattino.
Quando il sole è alla sua massima altezza su nel cielo, è mezzogiorno.
Poi vediamo il sole calare: è il pomeriggio.
Il sole scompare all'orizzonte, dalla parte opposta a quella in cui è sorto: è il momento del tramonto.
Spuntano le stelle, se il cielo è sereno: ecco la sera.
Il cielo si fa sempre più scuro, le stelle sempre più brillanti: è la notte.
Compito per martedì 11 marzo sul qu.rosso:
- leggi benissimo il lavoro fatto oggi e quello del 18 febbraio.
- scrivi che cosa fai in ogni parte del giorno.
Leggi e fai pag. 85 del libro blu.
Compito per giovedì 6 marzo: svolgi un'indagine. Domanda alle persone, cerca sui libri o su internet le informazioni che ti servono per rispondere alla seguente domanda: QUALI FOGLIE CADONO E QUALI FOGLIE RESTANO SULL'ALBERO?
Compito per giovedì 6 marzo: svolgi un'indagine. Domanda alle persone, cerca sui libri o su internet le informazioni che ti servono per rispondere alla seguente domanda: QUALI FOGLIE CADONO E QUALI FOGLIE RESTANO SULL'ALBERO?
Ripasso dei numeri entro il 100 a pag. 26 del libro blu e poi ripasso di addizioni, sottrazioni e operazioni inverse a pg. 18-19 del libro degli esercizi blu
estate di marzia cabano
Sono tante le sudate
sotto il caldo solleone,
anche sotto l'ombrellone!
Filastrocca dell'estate
con le bibite ghiacciate,
la barchetta va sull'onda,
sta il bagnante sulla sponda;
filastrocca dell'estate,
sono buone le insalate
con il tonno,i pomodori,
le verdure ed i colori,
filastrocca dell'estate,
quante belle passeggiate!
Sotto l'albero il riposo
con il gatto un po' scontroso;
filastrocca dell'estate
son le feste programmate
nelle strade,sulle piazze
...Le serate si fan pazze!
sotto il caldo solleone,
anche sotto l'ombrellone!
Filastrocca dell'estate
con le bibite ghiacciate,
la barchetta va sull'onda,
sta il bagnante sulla sponda;
filastrocca dell'estate,
sono buone le insalate
con il tonno,i pomodori,
le verdure ed i colori,
filastrocca dell'estate,
quante belle passeggiate!
Sotto l'albero il riposo
con il gatto un po' scontroso;
filastrocca dell'estate
son le feste programmate
nelle strade,sulle piazze
...Le serate si fan pazze!
Leggi le definizioni e scrivi accanto la parola corrispondente, scelta tra quelle della poesia.
Soluzioni: Scegli tra le parole scritte in rosso nella poesia.
- Es. Sole molto caldo. Solleone.
- E' un grande ombrello colorato con cui, al mare, ti ripari dal sole.
- Bevande come l'aranciata.
- Persona che va al mare per nuotare e tuffarsi.
- Riva del mare.
- Fresca pietanza preparata con foglie di verdura, ortaggi e altri alimenti.
- Persona o animale irritabile.
- Lo è un evento o una festa stabilita per una data precisa.
Soluzioni: Scegli tra le parole scritte in rosso nella poesia.
articoli per il giornalino di Azzurrin e uomo rock.
Ognuno dei presenti ha provato a scrivere un articolo per il nostro giornalino di classe.
riordina le frasi
Leggi e fai pag. 114 l. rosso 1 e pag. 152 l. rosso 2
risveglio di r.pezzani
La....................................................
si desta, si veste,
per prati e foreste.
Guarda un giardino,
ci nasce un fioretto.
Guarda un boschetto,
c'è già l'uccellino.
Guarda la neve,
già corre il ruscello:
viene l'agnello
si china e ne beve.
Guarda il campetto,
già il grano germoglia.
Tocca un rametto
ci spunta una foglia.
Canta l'uccello
nel folto del rovo:
Il mondo è bello
vestito di nuovo.
si desta, si veste,
per prati e foreste.
Guarda un giardino,
ci nasce un fioretto.
Guarda un boschetto,
c'è già l'uccellino.
Guarda la neve,
già corre il ruscello:
viene l'agnello
si china e ne beve.
Guarda il campetto,
già il grano germoglia.
Tocca un rametto
ci spunta una foglia.
Canta l'uccello
nel folto del rovo:
Il mondo è bello
vestito di nuovo.
Leggi benissimo, disegna e poi rispondi in modo completo sul qu.blu.
Ricorda e impara a memoria: ogni risposta deve iniziare con la lettera maiuscola e finire con il punto.
Rispondi in modo completo.
es. Quale stagione è descritta nella poesia?
Nella poesia è descritta la primavera.
Ricorda e impara a memoria: ogni risposta deve iniziare con la lettera maiuscola e finire con il punto.
Rispondi in modo completo.
es. Quale stagione è descritta nella poesia?
Nella poesia è descritta la primavera.
- Qual è il titolo della poesia?
- Chi è l'autore?
- Che cosa vuol dire " si desta"?
- Che cosa ti dice di guardare il poeta? (Il poeta è la persona che ha scritto la poesia.)
- Che cosa nasce nel giardino?
- Che cosa c'è nel boschetto?
- Da dove nasce il ruscello?
- Che cosa fa l'agnello?
- Che cosa germoglia nel campo?
- Che cosa ti dice di toccare il poeta?
- Dove spunta la foglia?
- Dove canta l'uccello?
- Perché "il mondo è bello"?
autunno
Quando la terra
comincia a dormire
sotto una coperta
di foglie leggere,
quando gli uccelli
non cantano niente.
Quando di ombrelli
fiorisce la gente,
quando si sente
tossire qualcuno,
quando un bambino
diventa un alunno.
Ecco l’autunno!
comincia a dormire
sotto una coperta
di foglie leggere,
quando gli uccelli
non cantano niente.
Quando di ombrelli
fiorisce la gente,
quando si sente
tossire qualcuno,
quando un bambino
diventa un alunno.
Ecco l’autunno!
inverno.
Le nuvole sono nere,
Quanta pioggia vien dal cielo!
Ecco adesso viene l'inverno
con la neve e con il gelo.
Brr! che freddo ci sarà!
Che altro mai ci porterà?
Con le buone e dolci arance,
mandarini e mandarance.
Poi la festa di Natale
e alla fine il Carnevale.
Spogli ha i rami l'alberello
e il nonnino infreddolito
resta accanto al fuocherello.
Gli animali della terra
dormon tutti nella tana ,
ma io corro sulla neve
perchè i vestiti son di lana!
Quanta pioggia vien dal cielo!
Ecco adesso viene l'inverno
con la neve e con il gelo.
Brr! che freddo ci sarà!
Che altro mai ci porterà?
Con le buone e dolci arance,
mandarini e mandarance.
Poi la festa di Natale
e alla fine il Carnevale.
Spogli ha i rami l'alberello
e il nonnino infreddolito
resta accanto al fuocherello.
Gli animali della terra
dormon tutti nella tana ,
ma io corro sulla neve
perchè i vestiti son di lana!
Compiti
compiti di italiano e...
http://supereroiefatine.weebly.com/oggi-a-scuola/compiti-delle-vacanze-di-italiano-e
compiti di matematica e scienze
http://supereroiefatine.weebly.com/oggi-a-scuola/compiti-vacanze e compito di inglese facoltativo
http://supereroiefatine.weebly.com/oggi-a-scuola/compito-inglese-facoltativo
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10 aprile: inizio preparazione lievito madre
27 marzo - attività di birdwatching nel Parco del beigua
9 aprile - visita alla 1^ sezione Volo Elicotteri della Guardia Costiera a Sarzana
20 febbraio visita al museo di storia naturale
26 febbraio visita agli impianti di riciclo dell'AMIU
Autori
Noi, alunni e maestre della 3^B, scriviamo quello che facciamo a scuola
Partecipiamo a:
1.Programma il futuro
2. L'ora del codice
3. Kids Creative lab
2. La scuola per Expo 2015
3. Together in Expo 2015
4. Storie riciclate con Stile
5. Progetto Beigua
6. Progetto ANPI
7. Progetto Aule del Mare
8. Dall'acqua all'acqua (raccolta dei tappi)
9. raccolta punti COOP per la scuola
10. Rigiocattolo (raccolta di giochi usati puliti e funzionanti)
7 ottobre ore 16:45 Assemblea di classe ed elezioni dei Rappresentanti di classe
Materiale per la classe terza
| materiale_terza.pdf |
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